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El uso del no a la conscripción por Cayo Canuleyo en la Roma del 445 a.C.
Uno de los episodios más significativos de la «Lucha de las Órdenes» en la República Romana. Representa un uso estratégico de la objeción de conciencia colectiva, de la insumisión y del bloqueo institucional para obtener derechos civiles.
Violencia de genero: solucionarlo o tener razón
By Marian Alvarez,
"Es probable, que lo que voy a decir provoque resistencia, genere emociones encontradas y en cierta forma, haya quien quiera borrar las fronteras virtuales y agarrarme del cogote pero a veces tenés que elegir entre solucionar un problema o tener razón".
Spinoza y la obediencia
En el presente trabajo buscaremos elucidar una relación compleja entre la libertad y la obediencia.
Tolstói y el sentido de la vida
Tolstói estaba llamado a ser un joven ocioso de la aristocracia rusa, pero su existencia cambió de rumbo por la literatura. Así, se acabó convirtiendo en uno de los pensadores más influyentes del siglo XIX.
Enfoques teóricos de la violencia
Por José Ricardo Gutiérrez Quintanilla,
"La perspectiva histórica es necesaria para encontrar el semido psicosocial en las diversas formas de violencia y además, para permitir comprender que ésta ha estado presente a través de las diferenres épocas del desarrollo de la humanidad".
Contextos sociales y violencia
Por Por Pamela Hernández, Gustavo Paniagua, Sara Velásquez (graduados de la Universidad Centroamericana (UCA).
Esta investigación pretende evidenciar que ciertos actos de violencia son configurados por el contexto en el que ocurren, de manera que cualquier persona puede llegar a cometerlos si las condiciones situacionales son
apropiadas.
Resistir sin odiar: el tercer camino frente a la violencia
Por Rosita Ergas,
"Durante mucho tiempo, el concepto de “resistencia justa” me generó confusión. Lo veía usado a veces como una justificación de la violencia de las víctimas. Pero mi propia experiencia personal me llevó a comprender algo distinto"
Un ensayo sobre la violencia
Por Enrique Selva Poveda,
"Todas las reflexiones de este ensayo buscan responder a la pregunta de su título: ¿Por qué habita en nosotros?"
¿Moral innata? (Universidad de Yale por Karen Wynn y Paul Bloom)
Los experimentos se han realizado en la Universidad de Yale por Karen Wynn y Paul Bloom. Parece que se concluye que desde muy pronto (5 ó 6 meses) tenemos instinto moral. (Respuesta científica a la pregunta de si tenemos sentido ético desde el nacimiento, - El origen del sesgo de preferencia hacia los que son similares a nuestros gustos o a nosotr@s, - El altruismo, - Conclusiones preliminares
¿Moral innata? (II) (Universidad de Yale por Karen Wynn y Paul Bloom)
¿Depende la corrupción, en niñ@s pequeños, del tamaño de la recompensa? - ¿Participan los niños pequeños en castigos corporales? - La toma de decisiones de los niños: cuando el interés propio y las consideraciones morales entran en conflicto - Mucho antes de aprender a hablar, los niños juzgan a las personas por cómo tratan a los demás.