Par Jean-Pierre Garel (Centre National d’Études et de formation pour l’enfance inadaptée)

… L’estime de soi, comme sentiment de la valeur personnelle, peut être empêchée de se construire ou ébranlée par des échecs répétés. Des interviews de collégiens en difficulté en EPS, ainsi que de leur famille, montrent l’impact psychologique que peuvent avoir ces échecs pour certains d’entre eux et la restauration narcissique induite par une meilleure prise en compte de leurs possibilités par l’enseignant. Mais l’échec n’entraîne pas ipso facto des comportements violents…

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